Sportello alunni nomadi e stranieri

Alfabetizzazione. Italiano L2

Educazione linguistica I° livello – esemplificazioni –

Macrotematica	Funzioni e abilità discorsive	Morfosintassi	Livello fonologico
Mi presento	Orali Presentarsi Salutare Convenevoli Presentare qualcuno Interpellare per telefono Chiedere il permesso Ringraziare Scusarsi	Pronomi personali (io, tu ) Pronomi personali atoni (mi, ti) Avverbio interrogativo (come, quanti, dove) Pronome interrogativo (in, quale) Verbi: prima e seconda persona sing. del presente indicativo	Chi, che Raddoppiamenti
Argomenti
Presentazione I saluti
*La mia scuola*	Orali Chiedere Indicare Ripetere Chiedere il permesso Rispondere affermativamente e negativamente Chiedere approvazione Dare istruzioni I comandi Scritte Rispondere Elencare Mettere in sequenza	Articoli indeterminativi Pronomi e avverbi interrogativi Verbi: prima e seconda persona presente indicativo Aggettivi qualificativi (colori)	Suoni simili L’apostrofo Digrammi Doppie
Argomenti
Lo zaino I colori L’aula La mensa Il bagno L’orologio Le azioni a scuola
*Il mio corpo*	Orali Domandare Rispondere Indicare Ordinare Elencare Descrivere Chiedere il permesso Scusarsi Dare istruzioni Esprimere piacere o rifiuto Raccomandare Scritte Mettere in sequenza Rispondere Elencare Descrivere	Articoli determinativi e indeterminativi Pronomi personali (io, tu, lui, lei) Verbi prima, seconda e terza persona del presente indicativo Nomi singolari e plurali Aggettivi qualificativi Verbo essere e avere (presente indicativo)	Apostrofo Digrammi, trigrammi Doppie È, e
Argomenti
Le parti del corpo Le azioni sul corpo Caratteristiche fisiche

Macrotematica	Funzioni e abilità discorsive	Morfosintassi	Livello fonologico
I miei compagni e Le mie insegnanti	Orali Offrire Invitare Esprimere voglie e desiderio di fare Domandare per sapere Domandare per avere Ringraziare Scusarsi Augurare Spiegare Descrivere Esprimere Approvazione Paragonare Scritte Spiegare Descrivere Strutturare una frase	Aggettivi possessivi qualificativi Pronomi personali (io, tu, lui, lei, loro) Verbi: prima, seconda, terza, pers. sing. presente indicativo, terza plurale Preposizioni semplici Nomi maschili e femminili Condizionale presente - prima pers. sing.	Cu – cqu - qu
Argomenti
La mia classe I miei amici Le insegnanti I giochi
*La mia famiglia*	Orali Salutare Convenevoli Presentare qualcuno Interpellare per lettera Prendere commiato Congratularsi Chiedere il permesso Raccontare Chiedere approvazione Voglia, desiderio di fare Raccomandare Invitare Disapprovare Negare il contenuto di un enunciato Scritte Descrivere Riassumere Spiegare Integrare i dati del testo con la propria esperienza	Nomi propri e nomi comuni Articolo determinativo e indeterminativo Aggettivi possessivi e qualificativi Pronomi interrogativi Verbi: imperativo Verbi: tutte le persone Tempo presente indicativo Passato prossimo Condizionale presente, prima pers. Preposizioni semplici (in, a, con, per)	C’è, ci sono
Argomenti
I miei genitori I miei fratelli I miei nonni I miei zii e cugini L’albero genealogico

Macrotematica	Funzioni e abilità discorsive	Morfosintassi	Livello fonologico
*La mia casa*	Orali Chiedere il permesso di entrare in una stanza Concedere il permesso Salutare Convenevoli Offrire Descrivere Domandare e rispondere con riferimento a luoghi Indicare e identificare Annunciare Paragonare Scritte Descrivere Elencare Ordinare delle frasi	Avverbi di luogo Preposizioni semplici (di, da, in, tra, fra) Preposizioni articolate (nel, nello, sul, sulla, sullo) Verbi: potere + infinito volere + infinito Condizionale Avverbi comparativi Aggettivi numerali e ordinali	L’accento
Argomenti
La cucina Il bagno La camera da letto Il giardino – il cortile Le azioni in casa
*I negozi del mio paese*	Orali Salutare Rispondere al saluto Ringraziare Rispondere quando si è interpellati Prendere commiato faccia a faccia Augurare Scusarsi Rispondere alle scuse Offrire aiuto Domandare il permesso Domandare per avere Ordinare Scritte Descrivere Elencare Narrare Riassumere	Pronomi e aggettivi interrogativi Avverbi di tempo Pronomi e aggettivi dimostrativi Aggettivi numerali e cardinali Verbi: avere - essere, presente passato prossimo e futuro semplice
Argomenti
Il cartolaio Il supermercato Il fornaio Il negozio di abbigliamento

GRIGLIA DI VALUTAZIONE DI LINGUA ITALIANA - L2 - I° livello

ITEMS	SI	NO	IN PARTE
Sa presentarsi
Sa presentare qualcuno
Sa salutare
Sa prendere commiato
Sa ringraziare
Sa scusarsi
Sa rispondere alle scuse
Sa chiedere il permesso di fare qualcosa
Sa offrire
Sa rispondere a semplici domande riguardanti persone o cose (cos’è - chi è - cosa fa? - dove è?)
Sa porre una semplice domanda riguardo a persone o cose
Sa domandare per avere
Sa domandare per sapere
Sa porre una domanda per avere informazioni in riferimento a luoghi
Sa rispondere affermativamente e negativamente
Sa interpellare per lettera e per telefono
Sa dare istruzioni
Comprende comandi
Sa dare comandi
Sa leggere l’orologio
Sa elencare gli oggetti in suo possesso
Sa nominare le parti del corpo
Sa descrivere persone e animali relativamente all’aspetto esteriore
Sa esprimere voglia e desiderio di fare qualcosa
Sa offrire aiuto
Sa utilizzare i verbi all’indicativo presente
Sa utilizzare i verbi al passato prossimo
Sa utilizzare i verbi al futuro semplice
Sa porre un invito
Sa esprimere il piacere o il rifiuto
Sa interpellare per lettera e per telefono
Sa utilizzare i termini di paragone
Sa cogliere l’informazione necessaria da un testo connesso al proprio vissuto
Sa comunicare per iscritto una semplice situazione, utilizzando una o più frasi di senso compiuto

Ad. da: Una scuola per domani – L’esperienza interculturale di Rio Saliceto – a cura di E. Compagnoni, F. Angeli, cap. 3.3, 3.4.