Il 4 dicembre 1998 si é svolto a Catania presso la scuola media Petrarca il Convegno ‘Tutti a Scuola con Successo’, alla presenza del Ministro Berlinguer  e del Presidente della Associazione Comuni d’Italia  Enzo Bianco Sindaco di Catania. In tale convegno s’è fatto il punto sullo ‘stato dell’arte’ degli interventi riguardanti la dispersione. La scheda che segue é tratta dai lucidi del Progetto Chance presentati brevemente da chi scrive in detto convegno. Il ministro Berlinguer ed i suoi collaboratori stanno approntando una direttiva ai comuni perché gli interventi per il successo formativo si svolgano in modo integrato utilizzando tutte le risorse e le possibilità oggi disponibili.
CHANCE:	un’esperienza di intervento integrato utilizzando nuove 	risorse disponibili
Il Coordinamento interistituzionale presupposto necessario per la creazione di:
• équipe integrate,
• gruppi di intervento su compito (task force),
• sperimentazioni riproducibili di prototipi
Le risorse impiegate
Risorse professionali per il successo formativo previste dalla CM 257/94
• utilizzazione di 18 docenti ex cm 257/94
• utilizzazione di tre coordinatori 'operatori di rete'
• chiamata diretta dei docenti e contratto d'onore per il loro impiego flessibile
Autonomia
• orario alunni e docenti
• flessibilità' di impiego dei docenti sia riguardo ai tempi e luoghi sia riguardo al rapporto disciplina/orario/cattedra/classe
• calendario scolastico
• integrazione del curricolo; ricerca intorno al sistema dei crediti formativi
• fondi della legge 440 per l'arricchimento dell'offerta formativa e la perequazione
Fondo nazionale per la promozione di diritti dell'infanzia e dell'adolescenza (L.285)
• azioni
• servizi territoriali degli enti locali
• educatori ed animatori sociali
• acquisto di materiali didattici
• finanziamento di visite guidate, stages formativi
• contratti con esperti ed imprese nel settore della produzione
• contratti con centri ed esperti dello sport
• convenzione con università per assistenza, formazione e ricerca riguardante le dinamiche relazionali e psicologiche del team docente
Sottoprogramma del Fondo Sociale Europeo (particolarmente l4.2 e 9.2)
• impiego, come collaboratori didattici ed educativi dei genitori formati con il sottoprogramma 14.2
• attivazione di un corso genitori di 2° livello (14.2) e possibilità di tirocini con i genitori formandi
• attivazione presso un IPSIA di tre corsi orientativi per i ragazzi CHANCE integrati nel sottoprogramma 9.2 per gli interventi di prevenzione della dispersione negli IPSIA
Rete telematica e piano nazionale per le tecnologie didattiche
1. Utilizzazione dell'aula multimediale per attività integrate nel curricolo
2. Utilizzazione della stazione multimediale per la produzione di video, testi multimediali destinati alla comunicazione con le famiglie e con il territorio
3. Utilizzazione del collegamento telematico per la visibilità' e la comunicazione in tempo reale
•	Rete HERMES: rete di 100 scuole napoletane attivata con risorse 257/94, piano nazionale tecnologie didattiche, Comune e Provincia di Napoli (http://www.hermescuole.na.it/)
•	Costituzione Centro Servizio dei Servizi (CM 257 e fondi 285) sito Internet con: CHANCE; Scuola in Ospedale; Fratello Maggiore; Centro Produzione Video; Educativa Territoriale etc; (http://www.hermescuole.na.it/webcss/centro_servizio.htm)
• collegamento di detto sito con
• minori.it sito ufficiale per il monitoraggio 285
• sito "SP.OR.A"- Cellule Germinative per l'Autonomia - MPI - Coordinamento Attività' per gli Studenti,(in costruzione) collocato nel sito INTERNET SCUOLA (http://www.quipo.it/internetscuola/homedue.html)
• utilizzazione del collegamento telematico per:
• intranet, per lo scambio di materiali di lavoro e per l'elaborazione comune in linea
• intranet per compilazione e scambio materiali di autovalutazione in un sistema di qualità